Een pilletje voor je druktemaker altijd nodig?

Op HU YOUNEWS verscheen op 21 november 2017 het onderstaande artikel. De manier waarop ADHD in educatieve kinderboeken wordt uitgelegd is onjuist en eenzijdig. Dit onderzochten Caroline van Haeringen en

Reïficatie: hoe het ADHD concept het onderwijs dreigt te verarmen

In de GGZTotaal van november verscheen het artikel “Reïficatie: hoe het ADHD concept het onderwijs dreigt te verarmen”. Het artikel is geschreven door Sanne te Meerman. Als deze titel al enigszins

Psycholoog Laura Batstra: “Dat ADHD een hersenstoornis is, is gebakken lucht”

Op 18-11-2017 verscheen het artikel: “Dat ADHD een hersenstoornis is, is gebakken lucht” op nieuws.nl. Volgens psycholoog en auteur Laura Batstra is ADHD een probleem van de hele maatschappij. Ze

Laura Batstra’s strijd tegen de medicalisering van adhd

Vandaag verscheen het artikel ‘Psycholoog: adhd is als problematisch ervaren gedrag. Geen ziekte dus, maar gedrag’ geschreven door Laura Batstra in de Volkskrant. Kinderen met #adhd-achtig gedrag krijgen te snel ritalin of

ADHD is meer een probleem van de maatschappij

Op Groot Nieuws Radio verscheen op dinsdag 07 november 2017 het onderstaande bericht. Kinderen met ADHD worden in kinderboeken vaak bestempeld als oorzaak van de problemen die er zijn. Ze

Einstein had ADD – klopt dit wel?

Laura Batstra en anderen aan het woord als reactie op een artikel waarin achteraf gesteld wordt dat Einstein ADD had. Geschreven door: Enith Vlooswijk, 3 juli 2017 Van wie komt

ADHD: a critical update for educational professionals

De nog altijd dominante biomedische benadering van ADHD (-achtige problematiek) disempowert leerkrachten, terwijl juist zij veel kunnen betekenen voor deze kinderen. Krachtig statement en artikel van promovendus Sanne Te Meerman. Geschreven

Subcortical brain volume differences in participants with attention deficit hyperactivity disorder in children and adults

Samen met oa. promovendus Sanne Te Meerman schreef Laura Batstra een brief naar Lancet Psychiatry om de idioterie van de recente conclusies van 82 vooraanstaande wetenschappers over ADHD en hersenen te benoemen. Wetenschappers

Rust en regelmaat in plaats van Ritalin

Een sterk artikel waarin Maarten Huygen pleit voor handvatten voor de school en leerkrachten en demedicalisatie als het gaat om druk en ongeconcentreerd gedrag bij kinderen. Door de methode ‘Druk

‘Met alle positieve reacties is ons project eigenlijk al geslaagd’

In Dagblad van het Noorden verscheen naar aanleiding van de grote belangstelling voor het nieuwe project van Laura Batstra een interview in de rubriek vraag en antwoord. Door: Koos Bijlsma in het